Marzec
Tematy kompleksowe
TYDZIEŃ I : Zwierzęta na świecie
TYDZIEŃ II : Czy żyły dinozaury?
TYDZIEŃ III : Nadchodzi wiosna.
TYDZIEŃ IV: Nadeszła wiosna.
DZIECKO POTRAFI:
- rozpoznaje i nazywa literę z,u,c: małą i wielką, drukowaną i pisaną
- rozpoznaje i nazywa wybrane zwierzęta
- liczy na zbiorach zastępczych
- korzysta w pracy z kilku technik plastycznych
- rozpoznaje i nazywa liczbę 9, 10
- wspólnie z kolegami wykonuje album
- układa opowiadanie o żyrafie
- wypowiada się na temat wiersza
- pokazuje ręką kierunek linii melodycznej
- wykonuje wycinankę korzystając z różnych materiałów
- wykonuje wydzierankę z gazety połączoną z rysunkiem
- wypowiada się na temat powstania węgla kamiennego
- wymienia wybrane właściwości fizyczne węgla kamiennego i soli kamiennej
- zaznacza w kalendarzu pogody elementy charakterystyczne dla danego dnia
- wymienia oznaki zbliżającej się wiosny
- wypowiada się na temat zachowania bohaterki opowiadania
- wypowiada się na temat powrotu ptaków
- mierzy pojemność naczyń za pomocą jednej miarki
- wymienia etapy rozwojowe motyla
- wypowiada się na temat pszczół
Materiały językowe – MARZEC
gr. „Aniołki Radości”
|
ZAKRES TEMATYCZNY |
KLUCZOWE SŁOWNICTWO |
STRUKTURY I KLUCZOWE SŁOWNICTWO BIERNE |
| FARM ANIMALS
Zwierzęta na wsi BODY PARTS Części ciała ACTIONS Czynności Numbers 1-6 Liczby 1-6 |
Bunny, duck,
pig, cat, dog,tail clean/dirty feet wash, climb, swim hop, roll numbers 1-6 |
Turn left, like this! Swap!
Ready, steady…Roll and throw! Listen and point! It’s a secret! How many? Spin the bottle! Move your body! Cards up! A group of three – sit together, here, like this; Pass the card on! Who’s got clean (dirty) feet? Hold your feet up! Look at your hands! Clean (dirty) hands? Wash (dry) your hands, like this! Go home, quicly! Are you at home? The dog’s shadow and the dog – match! Cover your trees! |
|
SONG Piosenka |
||
|
ANIMALS’ TALK Bunny, bunny, bunny Pig, pig, pig How are you? How are you? Hop, hop, hop, Oink, oink, oink Fine, thank you! Fine, thank you! Duck, duck, duck Dog, dog, dog How are you? How are you? Quack, quack, quack Woof, woof, woof Fine, thank you! Fine, thank you! Cat, cat, cat How are you? Meow, meow, meow Fine, thank you! |
||
